Kuns En Kultuur Graad 8 Vraestelle Apr 2026

10.1 Skryf een paragraaf (4 sinne) oor hoekom kuns en kultuur belangrik is in 'n skool soos joune . MEMORANDUM (NASIENRIGLYN) Afdeling A Vraag 1 1.1 Ruimte 1.2 Analoog kleure 1.3 Ritme 1.4 Slagskaduwee 1.5 Simmetrie

3.2 Kies enige (bv. lyn, vorm, tekstuur, kleur, ruimte, waarde) en definieer elkeen kortliks. (6)

Bestudeer die volgende ritmiese patroon (skryf dit visueel uit of beskryf):

2.1 Rooi, geel, blou 2.2 Warm kleure: kleure wat aan vuur/son herinner (rooi, oranje, geel). kuns en kultuur graad 8 vraestelle

7.1 Hard en duidelik praat sodat almal kan hoor. 7.2 Gesigsuitdrukking, gebare, postuur, oogkontak.

9.1 Noem EEN tradisionele Afrika-dans en die geleentheid waartydens dit uitgevoer word. (2) 9.2 Hoekom is storievertelling 'n belangrike deel van inheemse kuns? (2)

Jy wil 'n stillewe van 'n bokaal, lemoen en boek teken. 5.1 Watter kontoerlyn sal jy eerste trek? (1) 5.2 Hoe sal jy toonwaarde (lig en donker) gebruik om die lemoen rond te laat lyk? (2) 5.3 Wat is perspektief en hoekom is dit belangrik in hierdie tekening? (2) AFDELING B: DRAMA / MUSIEK (30 punte) VRAAG 6: Dramakonsepte (8 punte) 6.1 Definieer die volgende terme: a) Improvisasie (2) b) Tabela (2) (6) Bestudeer die volgende ritmiese patroon (skryf dit

10.1 Eie mening – moenie net 'n lys gee nie. Bv.: "Kuns ontwikkel kreatiwiteit. Dit leer ons om ander kulture te respekteer. Dit gee stem aan gevoelens wat woorde nie kan wys nie. Sonder kuns is skool net los feite."

Bestudeer die volgende beskrywing: "’n Tekening van 'n boom met dik, krom lyne, rof geskaduweer, met herhalende blare wat ritme skep." 3.1 Identifiseer en skryf die element van kuns wat by elk van die volgende pas: a) Dik, krom lyne (1) b) Rof skaduwee (1) c) Herhalende blare (1)

5.1 Bokaal (grootste of sentrale vorm) 5.2 Gebruik ligter toon waar lig val, donkerder toon aan skadukant. 5.3 Perspektief: manier om 3D op 2D oppervlak te wys. Belangrik om diepte en posisies van voorwerpe korrek te toon. Afdeling B Vraag 6 6.1 a) Toneel wat sonder voorbereiding geskep word. b) Vaste tafel met tonele en karakters (of tweesydige dramastruktuur – leerders mag een definisie gee). 6.2 Monoloog: een persoon praat lank / geen terugvoer nie. Dialoog: twee of meer mense praat / interaksie. Gumboot dans (myne) 9.2 Om geskiedenis

9.1 Bv. Indlamu (troue/oes), Gumboot dans (myne) 9.2 Om geskiedenis, waardes en gelowe oor te dra.

Afdeling B: Drama / Musiek (30 punte) AFDELING A: BEELDENDE KUNS (30 punte) VRAAG 1: Konsepte (5 punte) Gee die korrekte kunswoord vir elke beskrywing.

8.1 Teken 'n (kwartnoot) en 'n kwartrus . (2) 8.2 Hoeveel kwartnote pas in een maat van 4/4 maatsoort ? (2) 8.3 Verduidelik wat tempo is. (2) 8.4 Noem EEN bekende Suid-Afrikaanse musikant en die instrument wat hulle speel. (2)

7.1 Wat is projeksie in drama? (2) 7.2 Gee twee voorbeelde van hoe 'n akteur 'n karakter se emosie sonder woorde kan wys (nie-verbale kommunikasie). (4)

2.1 Noem die drie primêre kleure . (3) 2.2 Verduidelik kortliks wat warm kleure is en gee TWEE voorbeelde. (3)